小学一年级学习拼音后如何答题和做作业:看图中一年级小学生

导读：本学期小学一年级主要学习汉语拼音！但是，在学习拼音的过程中，家长们真的是摸不着头脑，想死！为什么？有的孩子根本不能接受拼音，尤其是学着拼二三拼，甚至会开各种玩笑，比如hua，就是拼三拼。

一年级的学生这学期主要学习汉语拼音！

但是，在学习拼音的过程中，家长们真的是摸不着头脑，想死！为什么？

有的孩子根本不能接受拼音，尤其是学二三拼，甚至会开玩笑，比如hua，意思是三拼，一年级的小学生会拼gua。再比如，b-ing，这两个拼写，一年级的小学生会发ping。看到这里，家长们很担心：我该怎么办？我不能教！

让我们来看看一些一年级的小学生，学习拼音后是如何答题和做作业的：

看图片中一年级学生的答卷。这个问题就是图片的标题。在标题中是必需的。不能写的单词可以用拼音代替。这个小学生只写了一句话，就出现了两个拼音，一个错了！最初，他想写关于鹿和蛇的文章。鹿的音节是对的，而蛇，原本是两个音，他却写成了四个音。可见，一年级小学生在学习拼音时掌握声调也是非常重要的。如果一开始读错了四次，那么后面的学习，无论是阅读还是写作，都将是一个笑话！

一起来看看这位一年级小学生的拼音“分数”吧！

我的天啊！

看到这么多“触目惊心”的错误数字，估计老师摇头表示无奈！这孩子是怎么学的？他根本不会拼音！这道题的题目是调所有音节。看孩子和老鼠的语气。他会发音“总是输”。在水牛的声调中，他可以发音“谁是牛”；在足球的语气中，他变成了“足球”……这种感觉，他怎么会觉得自己像个外国人学中文，舌头不对！

啊，看来在学习汉语拼音的过程中，小学一年级的学生还是需要更加努力，多读多拼，通过反复的改进，努力读准音调！

在上图中，段落由新单词和音节组成。朋友们，你能读完全文吗？

这么长的一段，最后只有一个句号，就是读完的节奏！另外，我很高兴音节应该是“母鸡”，这是一个鼻尖。孩子不小心把音节写成了鼻音。结果，这句话的意思发生了一点变化。

上图的同学，你的“大块”拼音不好！放风筝、写字、做功的音节并不完全正确，除了击球后面的音节。从这位一年级小学生给出的答案可以看出，这位学生无论是声母和韵母的掌握，还是声调的正确标注，都需要提高！

看看照片中这个可爱的一年级学生。他捡了100元，写了一张失物招领收据。一起来看看吧。他用拼音代替单词是完全正确的。他不仅把事情的经过写得很清楚，还把他在201的地址写得很清楚。请给我们十几个这么厉害的一年级学生！拼音很棒，很好！

家长们，一年级的小学生在学习汉语拼音时，难免会闹出各种各样的笑话和情景。这个时候，我们能做的，不是破坏孩子的学习自信心，同时，我们也要找到对的方式来帮助孩子！

比如最好的办法就是买几本拼音书，再画一本更好的。让您的孩子自己练习拼写。当他能完整正确地阅读一篇短文时，家长必须给予鼓励和表扬。如果孩子磕磕绊绊，犯错，一句话就会出现一些错误。然后，家长应该仔细分析，看看孩子的声母和韵母是否有错误，或者三个拼写是否都错了。找出原因并再次练习。久而久之，孩子们自然会在实践中变得完美！

希望对你有用！

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